【摘 要】
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兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣，回极大地唤起学生的创新热情。开放评价的目的就是让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣。乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行
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兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣，回极大地唤起学生的创新热情。开放评价的目的就是让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣。乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心。这是一门技巧。
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在新课改背景下，构建充满生机和活力的语文课堂是我们每一个教师追求的目标。而阅读教学作为小学语文教学的重点和难点，其教学的有效性直接关系到小学语文教学的质量，结合平时的教学，我主要从以下几点进行分析如何提要小学语文阅读教学的有效性。 一、小学语文阅读教学中存在的问题 1、没有明确阅读教学的目标 在新课程的标准下，语文老师在课堂阅读教学中往往过于追求营造课堂气氛，在语文课堂上对一些话题的铺垫和延
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【正】 “那还用说,马赛我当然了解喽,而且,说实话,跟你们所了解的还不完全一样。也就是说,并不是从高山上的海员大教堂陶醉般地观赏它的景致,或者坐在海滨大道旁面对这一蓝
托多洛夫(Tzvetan Todorov)是法国著名文艺批评家.他1939年生于保加利亚的索菲亚,1963年移居法国.他在巴黎大学获博士学位,1968年起进入巴黎国家科学研究中心,后任研究员.托
通过对某生产厂家的空调压缩机进行现场噪声测试，采用评分法对噪声声品质偏好性指标进行主观评价，并计算出A声级、响度和尖锐度值作为声品质的客观评价指标。对主客观评价结果