【摘 要】
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《数学课标》中提出，“要让学生经常用数学的眼光看身边的事物。让孩子对自然和社会现象的好奇心，求知欲不断旺盛成长”。因此，我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活，让学生熟
【机 构】
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内蒙古包头市包钢第二十四小学 014010
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《数学课标》中提出，“要让学生经常用数学的眼光看身边的事物。让孩子对自然和社会现象的好奇心，求知欲不断旺盛成长”。因此，我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活，让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野，走进课堂使之产生亲近感，诱发学生的内在知识潜能。数学源自生活，只有从学生生活经验出发，在教学活动中拉近数学与生活的距离，让学生感受到生活中处处有数学，让学生在生活中学数学、用数学、数学教学才能焕发生命活力。
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