学生自主管理模式——班级轮值制的探索

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学生自主管理是学生在教师的激励与指导下,自己处理日常生活与学习的管理模式。这体现了一种新的学生观:把学生放在学校教育的主体位置,以学生发展为本,通过尊重、信任、引导和激励等影响作用,最大限度地调动学生的内在动力,为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境,促进学生主动修身、主动求知、主动劳动、主动管理、主动健体、主动参与,最后达到主动发展的目的。 Students’ self-management is the management mode of students who handle their daily life and study under the inspiration and guidance of teachers. This reflects a new concept of student: putting the students in the main body of school education, focusing on the development of students and maximizing the intrinsic motivation of students through the influence of respect, trust, guidance and encouragement, for each Students are provided with the opportunity and environment to show their personality and talents, to promote students’ self-cultivation, take the initiative to seek knowledge, take the initiative to work, take the initiative to take care of themselves, take the initiative to participate in sports activities, and finally achieve the purpose of proactive development.
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