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新课改指出小学英语教学应以促进学生的全面发展为目标，引导学生学会运用英语交流和解决问题，培养学生的英语综合能力。小组合作学习在教育改革的推动下被广泛运用到了小学英语教学中，但部分教师受传统教学思想的影响，导致小组合作学习形式单一、死板，阻碍了学生英语能力的提升。因此，教师要探究多样化的小组合作学习形式，改变英语教学的现状，使学生积极投入到英语学习中，本文基于此作出简要探究。