【摘 要】
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思辨能力“critical thinking”,常被译为“批评性思维”,该文认为“批判性思维”有对原义的歪曲和负面含义,且不符合中国文化语境。从“critical”两个希腊语词根的含义,英
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“高校学生思辨人格倾向现状及培养研究”（项目编号：2019SJA0778）的阶段性成果
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思辨能力“critical thinking”,常被译为“批评性思维”,该文认为“批判性思维”有对原义的歪曲和负面含义,且不符合中国文化语境。从“critical”两个希腊语词根的含义,英文中一词多义和译文的接受程度三方面看,译为“思辨能力”更合适。该文着重梳理思维技能理论框架下国内外12位学者给“critical thinking”下的定义。这些研究分三个阶段:20世纪80年代以前的技能维度,20世纪80至90年代的技能和思辨倾向两个维度,21世纪的思辨技能、标准(知识)和思辨倾向三个维度。结果显示:1
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