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从农民的有限理性出发，农村成人教育的机制创新在于尊重农民的选择，引入竞争和市场化机制，创设一系列使个人收益率与社会收益率相等的制度安排，实现由政府主导的“动员型”向市场配置的“诱致型”转变。
农村成人教育机制创新：从动员到配置
【摘 要】
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从农民的有限理性出发，农村成人教育的机制创新在于尊重农民的选择，引入竞争和市场化机制，创设一系列使个人收益率与社会收益率相等的制度安排，实现由政府主导的“动员型”向市场
【机 构】
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上海社会科学院经济研究所,安徽财经大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2008年7期
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