【摘 要】
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高中阶段是学生成长历程中的重要转折点，关系到学生的未来成长和发展。在此阶段，教师不仅需要加强对学生基础知识储备n的培养，还需要积极地强化对学生世界观和价值观的培养，这显然和德育是密切关联的。高中教育中的思想政治课能够为学生思想高度的提n升带来帮助，但实际上高中历史学习也能够发挥德育作用，让学生深入了解国家的历史进程，这是思想政治课所不具备的教化作用，学生能n够在历史学习中感悟到中华民族独有的德育思想。因而，有针对性地探讨和分析高中历史和德育的融合策略具有极为重要的意义。
【机 构】
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江西省赣州市文清外国语学校 江西赣州 341000
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高中阶段是学生成长历程中的重要转折点，关系到学生的未来成长和发展。在此阶段，教师不仅需要加强对学生基础知识储备n的培养，还需要积极地强化对学生世界观和价值观的培养，这显然和德育是密切关联的。高中教育中的思想政治课能够为学生思想高度的提n升带来帮助，但实际上高中历史学习也能够发挥德育作用，让学生深入了解国家的历史进程，这是思想政治课所不具备的教化作用，学生能n够在历史学习中感悟到中华民族独有的德育思想。因而，有针对性地探讨和分析高中历史和德育的融合策略具有极为重要的意义。
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