【摘 要】
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为贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,国家相继发布有关文件,要求形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。目前,德育在小学数学教学中的实施情况并不理想。本文主要从小学数学学科中蕴含的德育因素,以及德育在小学数学教学中实施途径两个方面,探究德育在小学数学教学中的实施途径。
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为贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,国家相继发布有关文件,要求形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。目前,德育在小学数学教学中的实施情况并不理想。本文主要从小学数学学科中蕴含的德育因素,以及德育在小学数学教学中实施途径两个方面,探究德育在小学数学教学中的实施途径。
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