利用网络环境 开展欣赏研究性学习

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文章从“教师在网络环境下美术欣赏研究性学习里的作用”、“学生在网络环境下美术欣赏研究性学习里的地位”、“网络环境下美术欣赏研究性学习中,教师、学生与网络环境的相互关系”三方面浅谈如何依据现代初中生的特征,集合网络资源和技术,引导学生在美术欣赏过程中实现研究性学习。
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