【摘 要】
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课堂上,我们常常看到这样的现象:不管学生提出的问题是否有讨论的价值,也不管学生的回答是否符合题意,教师总是这样评价学生:好!非常好!太棒了!很了不起!真有创意!比老师还聪
【机 构】
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山东昌邑市北孟中心小学,山东昌邑市北孟中心小学,
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课堂上,我们常常看到这样的现象:不管学生提出的问题是否有讨论的价值,也不管学生的回答是否符合题意,教师总是这样评价学生:好!非常好!太棒了!很了不起!真有创意!比老师还聪明!即使出现了差错,也是“错得有价值”。教师
In class, we often see such a phenomenon: the teacher always assesses whether or not the student's question has the value of the question, whether or not the student's question is of questionable form. Student: Good! Very good! Awesome! Great! Really creative! Clever than the teacher! Even if there is a mistake, it is “wrong worthwhile ”. teacher
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美国科学家日前通过对芽殖酵母和线虫的基因分析,鉴别出两种生物共有的25个负责调控寿命长短的基因。其中至少15个在人的基因组内存在相似
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叶圣陶说,写作,就是生活。鲁迅说,写作,就是去粉饰,勿卖弄。于是,我们的学生便“悟出写作之道”:写作,就是据实实录,来个鲜活情趣的现场直播,这样就有生活味,就能独辟蹊径而
目前中国GDP占世界GDP的4％,而一些主要的资源消费量所占的比重却高出不少。能源利用效率、矿产资源总回收率、工业用水的重复利用率等效益指标与世界先进指标相比明显偏低,节
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数学是一种语言。美国著名心理学家布龙菲尔(L.Bloonfield)说:“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的。所以,数学的学习不能离开阅读。数学阅读
夏天的夜晚，村里人常常打着手电筒，到水塘和沟渠里捉鱼。看着大人们每次都可以捉到不少鱼，我的心也痒痒了。我到处找工具，约小伙伴一起去捉鱼。 宁静的夜晚，没有一丝风。黑色的夜空中，几颗小星星闪烁着微弱的光亮。 我和段波打着手电筒，拿着蛇皮袋，来到村边的一条沟渠里。 晚上的鱼儿一般藏在水草里和石头缝里。我小心翼翼地翻开水里的石头，瞪着眼睛聚精会神地搜寻着。忽然，眼前有一团黑影在摆动，拿手电筒一照，
曲越,是我班的一名男生,长的身高马大,生性好动。他上课总愿说话唠嗑,交头接耳;课间更是贪玩儿,还总不完成作业,经常给我惹麻烦。但他也是一个极其聪明的孩子,每次月考,总是
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1.在现实生活中建立数感小学生已经具备一定的生活经验,他们对周围的各种事物、现象充满着好奇。以好奇心为切入点,结合教材内容、创设情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作