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对教育系统来说，最基础、最关键的就是语文，语文学习对其他学科的成长来说帮助巨大。而对于语文教育来说识字教育又是最基础的内容。为了保障学生能够在识字过程中顺利理解各种汉字的不同，就需要教师做好趣味化教学方式的设计。用学生喜欢的方式营造与烘托良好的教学气氛、教学情境，让学生更加主动、更加积极的参与到课堂学习，提高语文教育效果。本文将以小学语文识字教育为例，分析保障识字教育有效性的具体做法。