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摘要：本文以我校《油气田开发地质工程》课程教学为例，在分析全日制硕士专业研究生的知识结构及其学术背景的基础上，提出了优化课堂教学内容的几点做法。在课堂教学过程中，应该充分了解学生的知识结构与学术背景，选择或新编适应的教材以优化教学内容，并有针对性地开展课程教学，加强实践教学环节才能取得较好的教学效果。同时，针对全日制硕士专业研究生的心理特点，进行自信心教育与辅导，对促进学生的健康成长具有重要的意义。