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通过教材文本资源开发的研究,追求师生教材观理念的转变;追求务实的教学目标;追求熟练驾驭教材的能力;追求学生学习方式的转变;追求有效的集体备课,实现文本资源共享。
略论教材文本资源开发的理性追求
【摘 要】
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通过教材文本资源开发的研究,追求师生教材观理念的转变;追求务实的教学目标;追求熟练驾驭教材的能力;追求学生学习方式的转变;追求有效的集体备课,实现文本资源共享。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学规划办“十一五”课题“高中生物新教材文本资源开发与应用研究”（课题编号：D/2009/02/176）的研究成果之一.
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