【摘 要】
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任何企业想要打造跨品类品牌,都需要背后雄厚的经济实力与强大的背书作为支撑。借力企业品牌,让恒大冰泉一上市在关注度、话题性以及影响力方面都取得了相当显著的成功效果,
【机 构】
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四川黄老五食品有限公司品牌市场部,
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任何企业想要打造跨品类品牌,都需要背后雄厚的经济实力与强大的背书作为支撑。借力企业品牌,让恒大冰泉一上市在关注度、话题性以及影响力方面都取得了相当显著的成功效果,“恒大冰泉”的品牌命名与定位相当精准巧妙。在广告创意方面看似具有很强的指向性,这种借力而为的方式虽然遭到了各方非议,然而效果也很明显,一方面消费者对于快消品的记忆是有一定曲线的,如果没有
Any business want to create cross-category brands, need strong economic strength behind the strong endorsement as a support. Leveraging the corporate brand, a listing of Evergrande Ice Spring in the attention, topic and influence have made quite significant success, “Hengda Bingquan ” brand name and positioning quite precise and ingenious. Appears in the creative aspects of advertising has a strong point, this leveraging approach although it has been criticized by all parties, but the effect is obvious, on the one hand the consumer memory of FMCG is a certain curve, if there is not
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摘要：以图导学是初中地理教学中一种有效的教学手段，充分的运用地理图像能够让学生们更快更准确地了解和掌握相关的地理知识，培养学生良好的空间想象能力，为学生地理的学习奠定良好的基础。笔者结合教学经验和相关的教育教学理论，提出对以图导学教学法的思考，拟提升初中地理教学的效率。 关键词：初中地理；以图导学；教学方法 地理信息最为重要的载体就是地理图像，地理图像可以将事物的特征以及分布的具体情况直观地呈
第一眼看到谢厂长,就觉得他是个很好接近的人,他的脸上总是带着仿佛春风一般拂过来的笑容。但是旁边的小刘说,别看我们厂长平时笑面菩萨一样的,其实他可厉害了,员工只要违反
生活即教育,历史教学与生活息息相关。本文以科举教学为例,从四个方面论述了历史教学如何取材于生活,提高历史教学效率。一、生活图片导入,激发兴趣;二、生活情景设问,提升能
摘要：物理是一门以实验为基础的学科，初中物理教学离不开实验，重视发挥实验在教学中的作用是提高初中物理教学效果的关键。新课程标准指出初中物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视学生终身学习的愿望、科学探究能力、创新意识以及科学探究精神的培养。这些目标的达成，离不开学生的实验，实验既是初中物理教学的内容，又是学生学习物理的途径。因此搞好演示实验、探究实验、学生自主实验能更好地提升初
摘要：历史教学活动中需要培养学生的人文精神，这是提升学生历史素养的关键举措，高中历史《课程标准》更是从不同角度四次提出了“人文素养”。学生通过历史知识的学习，丰富自己的精神世界，提高自己的综合素质，为今后的人生路奠定良好的基础。本文主要介绍历史学科中人文素养的养成要依靠挖掘教材内容、提升人文品位、深化人文内容等方法，给学生创设富有营养的人文历史课堂，使学生的人文理念得到不断的丰富，进而对人文思想有
新课程改革无论在教育理念还是教学方式上,都与传统教学模式有着巨大的差别,同时也对教学质量和效率提出了更高的要求,将教学的重点从知识的灌输转到了对学生综合素质的培养
摘要：小组合作学习如何在高中地理课堂教学中应用，如何让学生在自主学习探究中获得乐趣，并提升各方面能力。我以高三年级第一轮专题复习《气候资料统计图》为例来诠释。 关键词：地理；小组；合作学习 一、 本课题提出的思路 第一轮总复习了，有必要将学生掌握得并不太好的内容综合复习一下，特在必修1第二章大气复习完后设计了本课题《气候资料统计图》。本课知识点涉及坐标图的阅读技巧、关联图的阅读、等值线图的判
摘要：地图是学习地理的工具，也是地理知识的重要载体。地图中包含了很多的知识点，可以通过阅读、观察和分析得到自己想要的知识，在学习地理时要想取得进步，首先就必须能够看懂地图。经过调查笔者发现很多学生面对地图时，不知如何入手，不能有效地判读出有用的知识，对于一些隐含的知识更不能很好地挖掘出来。因此，学生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏和综合素质的高低。 关键词：初中地理；思维；方法 针对学