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按《课标》要求,高段的学生习作训练重点应该在谋篇布局上,但根据学生的学情,多数孩子的实际习作能力低于年段标准,为了切实提高高段学生的作文能力,使他们在小学毕业的时候能够到达年段标准,针对学生的情况,认真梳理教材,寻找教材中的最佳切入点,运用片段作文教学策略,提高学生实际的习作能力和习作兴趣.
运用片段作文教学提高学生写作能力
【摘 要】
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按《课标》要求,高段的学生习作训练重点应该在谋篇布局上,但根据学生的学情,多数孩子的实际习作能力低于年段标准,为了切实提高高段学生的作文能力,使他们在小学毕业的时候
【机 构】
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新疆石河子市一四七团小学 新疆石河子 832045
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年5期
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