综合个性化护理干预应用于双相情感障碍抑郁发作病人护理效果评价

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yds7217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨在对双相情感障碍抑郁发作患者的临床护理中通过采用综合个性化护理干预的临床效果.方法 对照组运用常规护理,同期观察组在该基础上运用综合个性化护理干预.结果 两组患者入组时MMSE、HAMD量表测评得分比较中P>0.05;护理后观察组的MMSE量表测评得分高于对照组,HAMD量表测评得分低于对照组,且P<0.05.结论 针对双相情感障碍抑郁发作患者运用综合个性化护理干预有助于改善患者的认知功能并缓解其抑郁情绪,具有较高的护理应用价值.
其他文献
目的 探讨老年人慢性腹泻的中西医结合护理体会.方法 选取在2018年9月至2019年9月期间来我院治疗的50例慢性腹泻患者作为研究对象,随机编号平均分成对照组与观察组,各分组的
摘 要:在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这将会使学生受益终身。  关键词:小学体育;课堂教学;小学生; 教学情境  体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发
目的 探究对药物中毒急诊抢救室洗胃患者实施护理干预措施的效果.方法 回顾性分析本院2018年5月-2019年5月期间收治的50例药物中毒患者的临床资料,根据患者采用的不同护理方
摘 要:如何让高效的政治课堂吸引和打动学生,要提高政治教师核心竞争力,包括雄厚的理论功底、强烈的现实关怀、浓重的问题意识、雄辩的论证能力。通过广泛阅读和专业阅读提高教师的知识储备力和业务技能力,使教师具备核心竞争力,追求学科智慧。  关键词: 核心竞争力;政治教师核心竞争力;阅读  什么是“核心竞争力”?美国经济学家普拉哈拉德和哈默于1990年在《哈佛商业评论》首次提出核心竞争力概念,他们认为 “
如何有效地把多媒体运用各种技术手段完美地融合到教学中——就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅,便成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题。我校从建立了校园网,便开始了多媒体教学的尝试。多媒体教学给传统的教学模式注入了新的活力。我作为一名小学数学教师,结合自己的教学实际,在此谈谈多媒体在数学教学中的运用。  一、计算机老师要充分利用多媒体手段,发挥想象,发散思维,拓展深化  数学教学中,一方面受读
期刊