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心理教学是指应用心理学的理论知识与方法,研究、解决护理教学过程中学生心理发生、发展规律的科学,使心理学与护理教育学相结合的一门应用科学.急诊科是医院内跨学科、综合性很强的临床科室,对于刚刚走出校门进入急诊工作的新护士（毕业2年以下的护士统称新护士）来说,怎样尽快地适应这特殊环境,实现从学生到急救专业护理人员的角色转变,胜任急诊临床工作,关系到护理队伍的建设和护理服务质量,