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科学发展的内在逻辑、科学组织、社会需求和政府干预等各种力量作用于大学中的学科之上,形成一种张力.大学中的学科是一个处在张力影响下不断发展变化的学术组织,有其自身的系统结构和运行机制.由组织的自适应行为、分叉、正反馈等构成的动态平衡机制,既维系着大学中的学科体系,又促使学科不断地向更高水平发展.