论文部分内容阅读
近年来，全国高校视唱练耳实践教学发展不平衡，尤其是在偏远地区一些少数民族高校中视唱练耳的教学遇到的困难比较大。如何针对少数民族地区双语视唱练耳的教学现状，有效地提高教学水平和效果是本文研究的重点。
少数民族双语学前教育视唱练耳教学改革
【摘 要】
：
近年来，全国高校视唱练耳实践教学发展不平衡，尤其是在偏远地区一些少数民族高校中视唱练耳的教学遇到的困难比较大。如何针对少数民族地区双语视唱练耳的教学现状，有效地提高教
【机 构】
：
和田师范专科学校学前与艺术教育学院,新疆师范大学音乐学院
【出 处】
：
学周刊：中旬
【发表日期】
：
2014年6期
【基金项目】
：
项目基金：本文系2012年和田师专科学校科研基金资助项目《少数民族双语学前教育视唱练耳教学改革研究--以和田师专为例》的阶段性成果.项目编号：10765112112
其他文献
一笔贷款（或贷款组合）面临多大风险，其损失要用多少资本来覆盖，最终能带来多大的银行价值增值，这就是商业银行贷款定价的关键。商业银行的三大核心——风险、资本、市值的关系就是
当前我国实行适度宽松的货币政策，贷款投放持续增长，对于促进经济发展起到了积极推动的作用，但是也可能孕育商业银行的潜在风险：中长期贷款占比偏高，加剧资产期限错配风险；票据业务
西方发达国家的融资实践已经证实，现代融资理论的融资优序定律对企业融资具有显著的指导意义，企业应偏好于债权融资方式。而我国上市公司在融资方式上却存在着明显的股权融资倾
冷战结束以来，世界一直处于大发展大变革大调整之中。近年来，随着西方金融危机持续发酵、地区秩序剧烈变革、国际关系深度重整、各类思潮相互碰撞，国际大环境和人类社会发展的全球大趋势加速演变，世界多极化、经济全球化、社会信息化、发展模式多样化继续发展。同时，国际力量对比、国际政治经济秩序、国际与地区安全、国际关系理论与社会思潮等方面也出现诸多新的动向。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。可以预见，未来世界
科学发展观对传统金融安全观提出了挑战和新要求,围绕着金融开放条件下如何增强金融安全这一问题,笔者认为:传统的金融安全观强调金融稳定,而科学发展观要求的是建立在金融体
开发性金融机构盈利性目标的确立和盈利模式,是开发性金融与传统政策性金融的根本区别。但盈利性目标与政策性目标并非截然冲突,可以协调统一,因此,开发性金融本质上仍为政策
现实的金融交易具有明显的信息不对称性，容易导致逆向选择和道德风险，从而限制了徒村中小企业的发展。民间金融在解决信贷配给难题方面有着天然的优势，为了解决信贷配给难题，必须
童话教学是小学语文重要的组成部分,有利于培养学生审美情趣、健全人格和语文素养。但从语文童话教学情况得知,当前小学语文童话教学存在教师理论素养缺失、教学技能有待提高