【摘 要】
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<正>《现代教学》2015年7AB合刊回归教学本原立足课堂教学凝聚近百位特级教师教学智慧汇编47位特级教师的教学设计或教学辑录专辑内容卷首——阐述编辑出版本专辑的意义,阐述
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<正>《现代教学》2015年7AB合刊回归教学本原立足课堂教学凝聚近百位特级教师教学智慧汇编47位特级教师的教学设计或教学辑录专辑内容卷首——阐述编辑出版本专辑的意义,阐述在新课程背景下重视课堂教学的意义,以及名师通过课堂教学实践实现自我修炼与成长的重要意义。本刊专稿一上海市教委教研室专家、上海师资培训中心专家及上海市名师培养基地主持人和华东师范大学教授谈名师课堂教学。
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