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本世纪60年代以来,随着认知心理学的兴起和发展,在教育心理学领域内,西方心理学家开始对学习策略问题作了一些有意义的探索,获得了一定的有价值的成果,并使这方面的研究成为教育心理学研究发展的主攻方向之一。我国对这一问题的研究也取得了不少成果,并已开始应用到中学语文教学实践中去,引起不少语文教
试论学习策略及其在语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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本世纪60年代以来,随着认知心理学的兴起和发展,在教育心理学领域内,西方心理学家开始对学习策略问题作了一些有意义的探索,获得了一定的有价值的成果,并使这方面的研究成为
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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西安教育学院学报
【发表日期】
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1996年4期
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