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初中英语教师在教学导入环节有效性越高,学生实际参与课堂学习的积极性和概率就会越高,所以对于初中英语教师而言,只有教师在教学中运用合理的方法对课堂进行导入,才能有效调动学生学习英语的兴趣,从而提升自身英语学习能力,以此来充分发挥出课堂导入的利用价值.
初中英语课堂导入的策略探究
【摘 要】
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初中英语教师在教学导入环节有效性越高,学生实际参与课堂学习的积极性和概率就会越高,所以对于初中英语教师而言,只有教师在教学中运用合理的方法对课堂进行导入,才能有效调
【机 构】
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新疆石河子总场一中 832000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年26期
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