【摘 要】
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本文综论周恩来教育思想是马克思主义与中国革命实际相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部分。他以辩证唯物主义和历史唯物主义作指导,实事求是地分析、解决教育问题,如教育与社会主义经济建设的关系;我国的教育方针、政策;重视提高教育质量、重视知识、尊重人才;教学改革的必要性、长期性、特殊性;教师的任务、修养、提高;办多种类型、多层次的学校;改变传统教育观念,重视终身教育等方面作了深刻论述。学习他的这些思想,对于总结历史经验、深化教育改革、建立有中国特色的社会主义教育体系有十分重要的意义。
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本文综论周恩来教育思想是马克思主义与中国革命实际相结合的产物,是毛泽东思想的重要组成部分。他以辩证唯物主义和历史唯物主义作指导,实事求是地分析、解决教育问题,如教育与社会主义经济建设的关系;我国的教育方针、政策;重视提高教育质量、重视知识、尊重人才;教学改革的必要性、长期性、特殊性;教师的任务、修养、提高;办多种类型、多层次的学校;改变传统教育观念,重视终身教育等方面作了深刻论述。学习他的这些思想,对于总结历史经验、深化教育改革、建立有中国特色的社会主义教育体系有十分重要的意义。
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