打造高水平安全 推动高质量发展——全区应急管理系统加强新时代新征程作风建设综述

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把好传统带进新征程,将好作风弘扬在新时代。今年是中国共产党建党百年,也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,自治区应急厅深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设重要论述,深入学习贯彻十九届中央纪委五次全会精神,按照自治区党委有关新时代新征程作风建设和十一届自治区纪委七次全会要求,持续发力加码,全面部署应急系统作风建设,全面纠治应急系统不正之风,为“十四五”开好局起好步、打造高水平安全推动高质量发展提供坚强有力的保障。
其他文献
摘 要 :本文就家庭创设阅读情境的必要性、家庭阅读情境的分类和创设家庭阅读情境的原则和注意事项以及创设家庭阅读情境的意义进行了探讨,适合参与家庭阅读的父母和少年儿童,有利于帮助孩子实现主动阅读和深度阅读。  关键词:家庭;阅读情境;深度阅读  阅读是一个信息输入过程,是一项学习活动,也是一项积极的消遣。阅读不只是语文学习的核心内容,也是其他学科所必需的,是一个人贯穿一生的生存、生活和工作所必需的技
摘 要:转化与化归是一种非常重要的数学思想,需要学生通过观察、分析、类比、联想等思维过程,选择运用恰当的数学方法对原问题进行变换,将其转化为熟悉的新问题进行论证和解答。这在高中数学教学及解题中具有普遍应用,对于发展学生的数学思维能力作用显著。  关键字:高中数学;转化;化归  化归是转化与归结的总称,体现的是由繁化简,由复杂化简单的数学思想与策略。因此,本文以培养学生的数学转化与化归思想为基本出发
摘 要: 小学是培养学生计算能力的重要阶段,而计算是学生最基本的能力。学生在学习中计算是必不可少的,不管是哪一学科都会有计算学习,因此计算在学生的学习中有着举足轻重的地位。因此本文围绕小学数学计算教学中存在的问题、如何有效培养学生的数学计算能力以及小学数学计算教学的有效策略进行了探究。  关键词: 小学数学;计算教学;探究  计算在我们身边是无处不在的,小学教师一定要重视学生的计算基础能力。良好的
期刊
小学数学课程以单元来编排内容,每个单元结束一般都会安排“整理与复习”,“整理与复习”包含了三个板块:回顾与整理、练习与应用、评价与反思。整理与复习是为了对本单元知识和方法等进行整理,形成系统的知识结构框架,在练习中提高学生应用知识、解决问题等方面的能力,通过评价反思自己的学习表现,从而积累一定的学习方法与经验。在整理与复习课教学中,要遵循学生认知规律,依据教材编排体系,循序渐进组织教学。
摘 要:随着科学技术的不断发展,信息技术在课堂教学中得到了越来越广泛的应用。在低年级的绘本阅读教学中,教师可以结合随班就读学生的认知水平、个性特点等实际情况,运用先进的信息技术为其提供特殊的教育和服务,从而有效提高他们的语文阅读能力。  关键词;随班就读;绘本阅读;信息技术  现代信息技术是一种集图、文、声、像为一身,合计算机、投影仪为一体的现代化教学手段。它可以通过对声、形、光、色的处理,将教学
800米中长距离跑是高中体育教学中非常重要的一个项目,其重要的一点是有利于培养学生的耐力和意志力。在体育期末考试时,800米跑必须在规定的时间内跑完才能及格,对于部分学生来讲,这是一个不小的挑战,有的学生会在跑的过程中出现各种身体不适感,包括头晕、心跳加速、呕吐等。这些一方面是身体不适感带来的精神萎靡,体力不支;另一方面是跑的成绩不达标带来的挫败感。
随着我国教育教学事业的不断发展与进步,幼小衔接阶段的教育受到广泛的重视,其对于学生今后的学习以及发展有着非常重要的促进性作用。幼小衔接教育应当遵循浪漫、精准以及综合性的原则,能够一边向孩子传授必需的知识与技能,一边培养并提升其智慧以及创造性能力,激发其在学习中的积极性与主动性,让其在学习中感受到童年的快乐与幸福感。本文就幼小衔接阶段教育的节奏与目的方面进行了阐述,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与启发。
摘 要:随着我国教育的不断改革和创新,许多学校的教学方式都在发生变化,其中,初中阶段高效课堂的构建,就给学生带来了很大帮助。初中地理是学生第一次接触的学科,并不是很了解它,而地理作为一门文理兼备的学科,很多地方需要一定的想象力,这就需要初中阶段的地理教师改善教学方式,构建一个高效的地理课堂。本文主要对初中阶段地理高效课堂的构建策略进行研究。以供参考。  关键词:初中地理;教学问题  在新课标的改动
炎症性肠病患者在饮食上常常面临艰难的选择。这是因为患者不同、同一患者所处阶段不同,其所需要的饮食可能都有所区别。所以,这些患者需要关注自己的饮食问题,即吃什么,怎样吃。  碳水化合物炎症性肠病患者若主食是大米,则依然宜食入大米,如软一点的米饭、粥等。像豆类、小麦制品、五谷杂粮、土豆等就不太适合。因为此类食物或会引发消化道的不良反应,如腹胀、腹痛、腹泻、放屁等。如果非常想吃,建议处于疾病缓解期的患者