【摘 要】
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<正>对高效的课堂而言,课程的学习不应该仅仅停留在抽象思考上,而是要通过动手操作、实践体验,让知识灵活呈现,让大脑转得更快;对"走心"的教师而言,课程不再是对"他们"一股脑
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<正>对高效的课堂而言,课程的学习不应该仅仅停留在抽象思考上,而是要通过动手操作、实践体验,让知识灵活呈现,让大脑转得更快;对"走心"的教师而言,课程不再是对"他们"一股脑地知识灌输,而是对一个个"他"因材施教,更有针对性地挖掘学生们的发展潜力;对学生的终身成长而言,课程能够给予他们的不只是知识,更多的是吸收消化知识的学习能力,为他们的健康发展打下坚实的基础。给学生提供完整的、丰富的、切实的学习经历,为其积极适应社会、获得幸福人生奠基是学校课程变革的价值原点。
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