【摘 要】
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多年来的体育教学实践,深深体会到实施素质教育,必须使学生的理想、道德、文化、审美、身心等各种素质得到全面和谐的发展.坚持以学生为主体,承认学生的个体差异,注重学生的
【机 构】
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浙江省金华市宾虹高级中学,321000
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多年来的体育教学实践,深深体会到实施素质教育,必须使学生的理想、道德、文化、审美、身心等各种素质得到全面和谐的发展.坚持以学生为主体,承认学生的个体差异,注重学生的个性表现,力求从学生自身发展和社会要求相统一的角度,在教师队伍自身建设、课堂教学、课外活动等方面满足他们的需要,才能有效地通过体育教学开发人的智力、完善人性人格,促进创新能力的持续发展.
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