日本:欲建立讲师选择制推进中小学周六上课

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganggang821010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据日本读卖新闻近日报道,日本文部科学省为了促进公立中小学实施周六上课制,确立了讲师选择制度。文部科学省拟从2014年度起,招募民营企业的技术人员、银行职员、公务员等具备专业知识的人才,向校方进行推荐,再由校方选择其中的部分人员担任周六课程的教师,向学生传授知识。文部科学省试图通过该方式来调动校方实施周六课程的积极性。
  2012年度日本全国公立中小学中实施周六上课的学校数不足总数的一成,中小学周六上课制的推行受阻。近日,文部科学省则指出,为了提高学生广义的学业水平,应该有弹性地导入周六上课制。在讲师选择制度下,文部科学省将作为窗口向日本全国的企业和团体征集教师并进行登记,再经由区市町村教育委员会向学校方面推荐介绍这些教师。文部科学省认为这些社会人士具有学校教师不具备的专业知识,有助于增加学校课程的多样性,有助于加强学生学习的积极性,进而提升学生的学业水平。
其他文献
河北省衡水中学副校长王建勇近日在接受媒体采访时说:教育国际化是一个趋势,但也要看自己的孩子是否适合。尽管读过“国际班”的孩子,不少进入了国外的名校,但其数量对广大家庭来说,还是微乎其微。更多的父母还是要根据自己对孩子的培养目标和孩子自身发展的特点,选择适宜的国外教育或国内教育,这才是真正对孩子的未来负责任。  (摘自2014年3月18日搜狐教育)
只要谈及西方发达国家的职业技术教育,人们常常首先想到一骑绝尘的德国,其实法国虽然难称翘楚,却一直处于该领域的“第一集团”。自近代以来,与欧洲其它许多工业化国家一样,法国政府认识到职业技术人才是连通科学理论与科学实践和应用的“桥梁式专门人才”,因而采取了一系列卓有成效的举措确保其职业技术教育长期处于欧洲乃至世界的先进水平。该教育具备显著的“四高”特征:高度重视实践和应用能力、高淘汰率、高就业率、受到
精品资源共享课是国家精品课程建设项目的继承和发展。国际贸易实务课程作为国际贸易专业、商务英语专业中一门非常重要的专业课程,在培养合格的外贸人才方面起着不可低估的作用。然而,纵观各高职院校国际贸易实务精品课程的建设并不乐观,成为国家精品课程的寥寥无几,成为省级、校级的则照抄照搬现象严重,重形式、轻内容的非常普遍。要把国际贸易实务课程建设成为一门对教师、学生、社会都有用的课程,需要克服、抛弃原精品课程
广东省中山市小榄镇德星小学前身为“三立小学”。学校的“三立”精神提出,始于1906年钟荣光先生(原岭南大学第一任校长,即现中山大学),具体内容为“立德、立行、立言”。 具有100多年历史的德星小学,是在传承生命的价值观,将“立德、立行、立言”定为学校的校训,将其视为教书育人、学生发展之根本。在新的时代,“三立”精神仍然成为学校思考生命价值观的重要内容。在传承“三立”精神内涵的基础之上,它可以具有新
推荐理由:江苏省中学语文特级教师、张家港市教育局教研室一名普通教研人员,蔡明的影响力,莫过于他“生态语文”理念的对外扩散。2013年4月,由中国教育报主办,全国中语会阅读推广中心、商务印书馆协办的“寻找和宣传推动读书十大人物活动”如火如荼,江苏省中学语文特级教师蔡明作为“中国推动师生读书的十大典型人物”高调入选。  探索者的缩影  从上世纪80年代探索作文教改,推行“四步作文教学法”,到新世纪倡导
据英国每日电讯近日报道,英国资格评估与认证联合会指出,为了建立起适应当代经济发展需求的教育体系,需要对教育进行大换血式的改革,其中很重要的一方面是减少中学会考科目。  目前,英国中学会考科目存在数量过多的问题,有些中学生需要参加高达15项考试,这使得教育质量不断下降,状况不容乐观。由于中学生被迫参加过多的考试,把大部分精力都集中于学业,导致他们在发展关键的生活技能方面存在明显不足。  另外,由于担
在学校开展中国梦主题教育实践活动,其主要目的是在于引导大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗。目前,衡水学院深入开展的中国梦主题教育实践系列活动已初见成效,学生思想政治素质不断提高,实践能力不断增强,学风、校风进一步好转。  团队优势,宣讲内容主题化  2013年4月上旬,校党委对中国梦主题教育实践活动进行了认真谋划部署,决定对全校学生进行系统的中国梦主题宣讲教育
张涨在2014年8月20日《广州日报》撰文指出:高中和幼儿园的省级评估,以后不再是政府操刀,而是由第三方社会机构承接。8月19日,广东省教育厅督导室发布公告,明确“高中省一级学校等级评估”“国家级示范性普通高级中学评估”“省一级幼儿园评估”等三项评估工作,将交由具有相应资质的社会组织及市场中介组织承接。教育部门作为行业主管部门,掌握着公办学校等一批教育资源,同时还是学校评级的操作者。裁判员身兼运动
《中国科技纵横》2013年第24期刊登王玉的文章指出:阅读教育是大学生从文本中获取信息、收集信息资料、攫取知识、提高综合素质的重要途径。阅读教育包括阅读书籍的调查与研究、文本的评价与选择、阅读的方法、阅读的过程和管理等一系列的教育活动,是促进大学生全面发展的重要教育内容。开展阅读教育是信息社会对人们读书学习所提出挑战的基本需要,是提高大学生自主学习能力、实施终身教育以及适应未来社会发展的需要。大学
班主任是学校教育教学工作的特殊群体。他是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教学工作的得力助手。班主任全面负责一个班的学生工作,组织学生的学习生活,协调学生的各个方面,对一个班集体的教育发展起主导的作用。  理解赢得信任  班主任不只是要会教学,而且要会育人,教导学生学会求知、学会做人,要研究教与导的关系。叶圣陶先生说:“教师当然须教,但尤宜致力于导。”班主任只有通过慧眼探究孩子的个性心理,才能做