浅析高中英语课堂教学评价的角度

来源 :中学生英语(高三版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fqdml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对一堂英语课进行全面评价,需要从学生和教师两方面进行,即优质的高中英语课堂不仅要能满足学生的“学”,还要能提高教师的教学水平,从而达到教学相长的目的.
其他文献
根据高中英语新课程标准指出的要求,愈来愈多的英语教师选择英语报刊来辅助高中英语的教学。本文联系英语教学中的实践与应用,分析英语报刊阅读的重要作用并且归纳教学实践的
本文探讨了阅读写作一体化在初中英语教学中的实际运用,提出了这种教学模式在教学中的积极促进作用,希望能够为初中英语教学的发展提供参考。 This article explores the pr
受中职院校生源的限制,以及中职院校在目前教育体系当中的地位等因素的影响,中职英语教学成为教师的难题。本文探讨了行为导向教学法的理念,分析其作用和应用时的注意事项,同
随着教学改革的不断深入,问题设计被越来越广泛的应用到教学中,逐渐演变为一种教学方法。问题设计能够使高中英语教学更加深入,不仅可以提高教师的教学效果,还能培养学生的学
高中英语的写作教学是高中英语教学的重难点之一,笔者在本文中提示了其中存在的一些问题,并提出相应的解决方法以实现高中英语写作教学的新突破。 The teaching of writing
高中英语课程的教学中,句法结构是学生语言基础的根基,这部分内容通常也涵盖一些教学重难点。本文将从实例出发,具体谈谈高中英语教学中的句法结构教学。 In the teaching o
农村初中英语学困生较多,他们因社会、父母、老师和自已等多种因素,而成为学困生,他们对学习英语没有兴趣,缺失信心,甚至完全放弃英语学习。英语教师应采取相应的对策,多管齐
本文以提高中学生英语写作能力方法运用为探述重点,旨在阐述文章表述思路、优化表达形式以及表达技巧化等激活学生写作思维和激情的促进作用。依据学生的语言表达差异和课程
本次论文通过对形成性评价在高中英语教学中的应用策略进行分析,进一步探究了形成性评价在高中英语教学中的可行性和有效性。
创新课堂是新课改的要求,也是新课改形势下教师们不断追求和探讨的主题。本文针对高中英语教学的实际情况,提出落实“三个到位”可以打造高中英语创新课堂教学,实现素质教育,