【摘 要】
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目的:观察健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果.方法:随机采集我院收治的68例哮喘患儿的临床资料,入院时间在2018年1月至2019年6月.按照双色球法将患儿分为2组——采取常规护
【机 构】
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安徽省宣城市人民医院,安徽 宣城 242000
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目的:观察健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果.方法:随机采集我院收治的68例哮喘患儿的临床资料,入院时间在2018年1月至2019年6月.按照双色球法将患儿分为2组——采取常规护理干预的34例设置为对照组,在对照组的基础上采取健康教育的34例为观察组.对两组患儿家属的疾病知识掌握状况、治疗时间与复发次数进行观察和比较.结果:观察组患儿家属的疾病知识掌握度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的治疗时间与复发次数相较于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在小儿哮喘护理中,加入健康教育,能够有效地改善患儿家属的疾病认知,提高其疾病管理能力,从而缩短治疗时间,降低复发可能,值得推广.
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