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匈牙利的柯达依呼吁：“让音乐属于每一个人。”歌唱在音乐教育中作为教学的目的与手段都同样重要，前者指通过音乐教学让学生学会唱歌，后者指通过歌唱让学生去学习音乐。可是，后者在音乐教学中往往被忽视，尤其在学校音乐教育中，因为歌唱无疑是最重要的一项音乐实践与教学内容。三维指的是从广度、深度和高度对歌唱教学进行全面、深入、