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初中英语教.学.练三合一教学模式是集教科书、教师教案、学生学案、复习资料和测试卷于一体的教学模式。它集全体备课组教师的智慧于一体,它科学地整合教科书、考试大纲,它既是教师的教案,又是学生的课前预习资料、课堂学习文体、课后作业、复习资料和测试卷。
初中英语教·学·练三合一教学模式探究
【摘 要】
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初中英语教.学.练三合一教学模式是集教科书、教师教案、学生学案、复习资料和测试卷于一体的教学模式。它集全体备课组教师的智慧于一体,它科学地整合教科书、考试大纲,它既
【机 构】
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广东省东莞市凤岗华侨中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年12期
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采用三阶段DEA模型对我国31个地区的区域创新效率进行了分析研究,结果表明该模型能有效地计算出各地区的规模效率,揭示了区域创新能力与创新效率的关系。分别从技术效率、纯
本文通过具体实例阐述了微课程嵌入到物理学课堂中的必要性.从学生角度来看,符合大学生自主性学习特点,从教师角度来讲,提供了新的教研模式,有助于教师专业能力的提升.
摘 要：目的 分析探究病案讨论在神经外科教学中的作用。方法 选取我校全科医学专业2010级随机一个班级32人作为研究样本，在神经外科学教学中，将以上32名学生分为两个组别进行区别教学，继而对学生学习成绩及知识掌握能力进行对比考查。结果 实验组学生测试平均分为80.5±3.2分，对照组学生测试平均分为85.6±2.8分。两组学生的平均分差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 病案讨论教学法在神经外
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摘 要：生物工程专业是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科。该专业知识具有综合性强和应用性广的特点，在大学开设生物工程综合设计型实验课程，对原有实验内容进行重新设计，对教学方法、评价方式进行改革，可以使学生系统全面的掌握生物工程专业知识，同时提高了学生的自主性和创新性，更好地适应社会发展的需要。 关键词：生物工程 设计性实验 综合素质 创新教育 中图分类号：G642 文献标识码
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