【摘 要】
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爱因斯坦曾说过“提出一个问题比回答一个问题更有价值，因为解决问题也许是一个数学或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力
【机 构】
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贵州省独山县塘芒小学 558200
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爱因斯坦曾说过“提出一个问题比回答一个问题更有价值，因为解决问题也许是一个数学或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。小学生学习数学的本质就是“经历发现问题、探索问题、提炼出数学模型、利用已有的知识经验解决问题的过程”。课程标准指出：“在数学教学活动中，教师应激发学生学习的积极性，让他们在自主探索中理解和掌握基本的数学知识和技能。”因此，在小学数学教学中培养学生的问题意识，发展学生的提问能力，对学生的创新和探究能力具有重要的现实意义。那么如何培养小学生数学提问的能力，让他们敢于、乐于、善于提出问题呢？
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