当前我国公共决策中公民参与的动力机制分析

来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lengningyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共决策是政府管理的核心与关键环节,公众政治参与公共决策有助于实现公共决策科学化和民主化以及公共政策制定和执行质量。改革开放以来,随着我国经济、政治的进一步发展,唤醒了公民的参与意识,激发了公民的政治参与愿望。在公共决策中,公众日益关注与自身利益相关的决策过程,并寻求各种途径积极参与。在这个过程中,动力与阻力是并存的,从其发展的过程来看,动力大于阻力。由此,探讨我国公众参与的动力机制,显得尤为重要。
其他文献
小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。要达到从根本上改进语文教学,提高语文综合素质的目标,必须对语文学科教学内容有个重新认识。一是
市场经济的发达程度与市场是否是全面、统一、开放、竞争、有序有关,这一科学的发展观为是否建立会计市场、如何通过市场机制配置会计资源来解决目前存在的各种会计问题、通
本文论述了湖南省的二元经济结构和公路及运输发展概况,并在理论上探讨了公路网络促进城乡经济协调发展的机理和模式,最后提出了加速湖南省路网建设的对策。
"九五"期间以及本世纪初的未来十多年里,将是我国经济体制转变和经济增长方式转变的关键时期.从两权分离(国家所有权与企业经营权相分离)到十四届三中全会提出建立"产权明晰
本文从货币政策有效性的分析逻辑出发,阐述我国货币政策效应不显著的症结在于货币政策传导机构存在阻滞,其实质是货币政策行动不能有效地从金融领域传递至实质经济领域.面对
在中国的文化传统中,儒家追求“内圣”之外也希望“外王”,把学会“治国、平天下”的事功作为教育的重要价值取向。创新教育的“外王观”,就是要把学生培养成为具有实践意识、实
作为一个基础教育大省,湖南要真正落实“科研强校,科研兴教”,根本问题是大力推进基础教育科研成果的转化应用。为此,本文对成果转化中存在的“优秀成果供不应求”、“点土热烈、
我国的课堂教学大都是“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的单一模式,课堂教学主要特征是传授、灌输知识,教师全盘讲学生被动听的局面。为了改变这一状况,课堂教学必须突破传统
普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》中运用了5种外语。该作品的6个汉译本在处理原作中的外语词句时采用了3种注译方式,即:随文译出,页下注明语种;嵌入汉译,页下注明语种和译文;随
教育是传播文化和知识的最好途径。英语教育既要重视语言知识的传授,更要注重语言运用中的文化因素,实行文化教育。本文从语言与文化的关系入手,论述了在英语教育中融入文化教育