【摘 要】
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目的:分析PBL教学法在中药炮制学教学中的应用效果.方法:选择80名中药学专业学生作为研究对象,随机分为两组,观察组(40例)应用PBL教学法,对照组(40例)为传统教学法,比较两组
【机 构】
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河南医药健康技师学院,河南 开封 475000
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目的:分析PBL教学法在中药炮制学教学中的应用效果.方法:选择80名中药学专业学生作为研究对象,随机分为两组,观察组(40例)应用PBL教学法,对照组(40例)为传统教学法,比较两组中药炮制学教学的效果.结果:根据分析教学结果可知,在PBL教学法的应用下,观察组学生的学习能力以及问题解决能力优于对照组,获得的总成绩明显优于对照组(P<0.05).结论:在中药炮制学教学中应用PBL教学法,有效弥补了传统的教学模式的不足,学生的学习能力以及问题解决能力得到明显提升,总成绩也比较满意,该方法具有较好的应用前景.
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