【摘 要】
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”在这春暖花开的季节,爷爷奶奶带着宝宝一起外出郊游、踏春赏花吧,并在赏花的过程中找一找、数一数、说一说美丽的花儿吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系;能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。 任务卡 一起去赏花 爷爷奶奶带着宝宝来到户外赏花,引导宝宝认识不同品种的花,并找一找盛开了的花儿和未盛开的
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”在这春暖花开的季节,爷爷奶奶带着宝宝一起外出郊游、踏春赏花吧,并在赏花的过程中找一找、数一数、说一说美丽的花儿吧。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系;能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。
任务卡
一起去赏花
爷爷奶奶带着宝宝来到户外赏花,引导宝宝认识不同品种的花,并找一找盛开了的花儿和未盛开的花儿。
花儿有几朵
大家来到某一棵树下,寻找一个较矮的枝头,爷爷奶奶抱起宝宝,数一数盛开的花儿有几朵,没开的花
骨朵有几个。
我来数一数
看,图中的樱花开得真好啊!宝宝快来数一数图中盛开的樱花有几朵,没开的花骨朵有几个吧。
唠叨鹿妈
数数看似简单,但对小班宝宝而言,常会发生漏数、错数的现象,因此家长需引导宝宝掌握正确的点数方法。比如在点数时,引导宝宝按从前往后、从上往下的顺序,用手指一个、数一个。
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