【摘 要】
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诸多实践证明：提高教学质量在于落实双基与培养能力，要达此目的教学过程无不体现出别出心裁、另辟蹊径而别具一格。而一般常规做法就是上新课、课后练习，一轮、二轮复习，大量习题
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诸多实践证明：提高教学质量在于落实双基与培养能力，要达此目的教学过程无不体现出别出心裁、另辟蹊径而别具一格。而一般常规做法就是上新课、课后练习，一轮、二轮复习，大量习题的综合训练。但这样做对实现学生知识和能力双加强却很难奏效。例试写出一种酸性水解成两种酸
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