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考试管理的模式很多，传统意义上分为“教考合一”与“教考分离”两种。两种模式在实践中都曾发挥了积极作用，但随着管理科学的进步以及教学对象和教学目的的变化，也都暴露出其局限性。而“教考适度分离模式”可以有机融合两种传统模式的优势与特点，在教学管理中发挥更积极的作用。
“教考适度分离”模式及其实现形式
【摘 要】
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考试管理的模式很多，传统意义上分为“教考合一”与“教考分离”两种。两种模式在实践中都曾发挥了积极作用，但随着管理科学的进步以及教学对象和教学目的的变化，也都暴露出其局
【机 构】
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山东农业大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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山东省基础课程重点建设基金项目
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