浅谈初中英语教学中课堂有效提问策略

来源 :课堂内外:教师版(中等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mscdd5354
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段,英语课程已经成为初中教育中的一门重要学科,旨在培养学生的英语知识与技能,为其将来更好地学习英语奠定扎实的基础。在初中英语教学中,课堂提问是一项必不可少的教学环节,且提问的效果直接影响着课堂教学的进程,所以,教师需优化课堂提问形式,帮助学生养成学习的主动性,从而提高教学效率。本文将分析如何优化初中英语课堂提问。
其他文献
新课改不断深入,初中课堂教学也面临着改革,核心素养下初中英语教学的研究受到更多教育工作者的重视。本文通过查阅一系列的文献书籍,充分了解到在初中英语教育教学过程中英
在新课改的要求下,对于初中英语,构建高效的教学课堂是每一个英语老师非常期待和向往的。在进行了深入的思考后,为了让自己的学生能更好地享受课堂学习,教师不断调整自己上课
伴随着新课程改革的进行,社会对于高中数学也提出了更高的教学要求。在开展素质教育的当下,数学教学过程更加注重学生的学习体验,更多的是依靠体验性活动来引导学生进行学习
英语作业是引导学生自主学习的任务清单,为学生学习提供方法指导,英语教师应当把作业当成课堂教学成果的检验工具和实现学生认知与能力突破的手段。如何有效布置和批改作业,
当前高中英语教学常呈现出语法功能不足,学生自我学习能力不够这一特性。因此,在教学过程中,如何引导学生对英语知识产生深刻的认知,完成学生英语学习能力的突破是当前教师必
英语在中国的使用越来越广泛,有三亿多人在学英语,约占总人口的四分之一。其中,在大中小学学习英语人数超过一亿人。然而,如何记忆英语单词成了很多初中生头疼的问题。所以,
数学核心素养在不同的阶段有着不同的培养目标和培养方式。随着学生自身发展的需求,数学核心素养也会有所变化。在初中阶段,注重培养的是学生的逻辑思维,从而提高学生对数学
在高中英语考试中阅读理解的分值是最为重要的,得阅读者得天下,学生要牢牢抓住阅读理解的分数,提高阅读理解的卷面分才能够提高自己的英语考试成绩,针对这种情况教师有必要探
本文立足于初中英语教学角度分析了初中英语阅读教学策略,希望具有一定参考价值。
数学科目的学习具有特殊性,对于学生思考能力的要求比较高,因此,在教学中,不能与其他科目一样直接进行知识的灌输,数学教学要注意让学生了解获取知识的思维过程,注重过程,才