舞蹈《唐宫夜宴》成功“出圈”

来源 :作文与考试·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yin2002cn2008
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  2021年河南春晚,一支舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”,收获粉丝无数。这部文艺作品之所以如此受欢迎,是因为其既用情景剧演绎了文物背后的故事,又用流行“手法”展示了一个“博物馆奇妙夜”,让“博物馆”的“宝贝”们活起来,也让中国的优秀传统文化活起来。
  同样的,在今年的央视春晚上,舞蹈《朱鹮》“飞”入了全国观众的视野。演员们下身肢体动作参考芭蕾等西方舞蹈元素,上身动作则采用中国舞元素,一股飘逸灵动的气息扑面而来,被惊艳到的全国观众们迅速把“《朱鹮》绝美”刷上了微博热搜。事实上,舞蹈《朱鹮》“内”承源远流长的中华文明,“外”接人类顶尖艺术创造,主题又关乎全人类的共同命运,融艺术精神、历史视野、时代感知、世界眼光于一炉。纵观当下,千年敦煌壁画化为足尖芭蕾,巨型木偶战象讲述抗战传奇,广东非遗“醒狮”打造热門动漫IP……这些操作,给了文艺新的生命力。(资料来源:中国青年网)
  微言大义:优秀文艺作品,反映的是一个国家、一个民族的文化创造能力。我们要紧随时代的步伐,以新故事、新表达去打造好作品,不断坚定我们的文化自信。
  适用话题:迈上新台阶;紧跟______步伐;经典与流行……
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筛子是农家常用的工具,作为玩具,也很受幼儿喜爱,我们根据幼儿的创意和想象,设计制作了十种筛子玩具,促进了幼儿游戏的进一步开展。    一、摇篮    制作:用小木板和两个半圆形的槽做成底座,在两个槽里插上筛子作支架,再用绳子将另一只筛子两边吊起系在支架上,最后用小花和纱装饰。  玩法:将“摇篮”放在娃娃家里,幼儿边唱歌边摇“宝宝”睡觉。发展幼儿动作协调能力,培养幼儿关爱他人的情感。适合小班。   
日与月,夏与秋,更迭难休。草与木,盛与衰,岁月依旧。断壁残垣上,因为有我,才成就了别人的新生。 ——题记  我是一朵淡黄的野花,不起眼,很平凡,甚至有些丑陋。每天,面对着荒无人烟的悬崖,看着身边的草木枯萎,花朵凋零,承受着狂风暴雨的洗礼。年复一年,岁月轮转。但我仍然快乐、安详,没有抱怨命运的不公,更没有自暴自弃,失去信念。我知道,总有阳光会落在我身上,因为我就是我。  这天黄昏,罕见地,我听到人的
去年的一天,我有幸参加了一所幼儿园的音乐教研活动观摩和研讨。那次的活动让所有参加的园长和教师感触很深,有种豁然开朗的感觉,我觉得应该进行整理,给同行们一点启示。    一、现场教学情况记录    活动目标  1.运用图谱帮助幼儿感受乐曲的结构,解决旋律中的难点。  2.感受歌曲的柔美,能用连贯、优美的声音演唱,并能渐慢、渐轻地结束歌曲。    活动过程  (一)感受歌曲旋律  1.听歌曲旋律。幼儿
学前教育属非义务教育阶段,目前国家尚未订立相关专门法律予以规范。我省自2006年起。明确要求将学前教育纳入国民教育体系,予以高度重视。但由于多方面的因素,目前学前教育尚面临不少问题。主要是:  1,政府财力支持不足。由于公办幼儿园中不全是公办教师。聘用教师的工资由幼儿园承担,所以经费来源上,政府支持与向家长收费支持的比例大致为1:3,以致出现“上幼儿园比上大学还贵”的反常现象。在办园经费严重短缺的
我县以每月一次的托班联校教研为载体,研讨教师在实践中遇到的问题,每次活动围绕一个专题,如情境性区角的创设、孩子的入托适应、课程的整合实施等。上学期,我让第一年任教的北门幼儿园的秦老师承担一次活动研讨的任务,她感到压力很大,我不断给她鼓励,并和她共同设计活动方案。第一稿是秦老师独立设计的,因为我想给她创设更大的空间,我只是做了一些提示,如:要结合目前正在开展的主题,活动的设计要符合托班孩子的年龄特点
在教研活动中,我们经常采用一课多教、一课多研的形式探求教育策略的有效性,同时,为了提高教研水平,我们在自主研讨的基础上,把专家请进了幼儿园,与专家进行面对面的交流。以大班科学活动《乌鸦喝水》为例,第一次活动设计是这样的:    活动目标    1.知道在有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。  2.通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量多少的关系。  3.学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、
“招租”展览区  淮安市新安小学幼儿园  吴鸽英    为了给幼儿创设一个自主学习和交流的环境,我将活动室大门两侧及走廊墙面开辟成展览区,主要用于张贴幼儿的作品、照片、活动记录表等。起初,孩子们经常光顾展览区,相互间做些交流。但随着时间的推移,他们已不太关注展览区里的内容了。  我该怎样调动幼儿对展览区的兴趣呢?媒体上的招租广告给了我灵感,我决定将展览区“招租”出去。我把“招租”告示贴在了公告栏里
远方是家,袅袅升起的炊烟朦胧如梦,飘渺如烟。我载着压力,垂头丧气。在心中种子发芽的日子里,刚好遇见你。感恩,将种子埋下。  ——题记  你朝我微微一笑,继续翻炸油饼。我拣了个干净地儿坐下,点了一份油饼伴荠菜汤,无聊出神。  阳光零碎地炸开了花,点缀着你泛着红晕的面颊。只见你娴熟地将油饼翻了个身儿,轻轻拍打;再翻了个身儿,轻轻拍打。那油饼便在锅中滋滋地打着旋儿,松了,旋了,散了,却不失劲道,一只只个
开学初,全园教师就我园开展晨间活动的情况进行了分析和讨论,发现还存在以下一些不合理现象:(1)仅仅满足于有游戏材料,但符合幼儿体能发展要求的玩具还不够。(2)教师在活动中缺乏培养幼儿交往和合作能力的意识。(3)对幼儿运动技巧的指导性不强。因此。我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一。力求通过教师们的学习、实践和探究,充分发挥晨间活动的作用,提高幼儿体能锻炼的实效,促进我园教师科学组
瑞吉欧协议学习模式以规划、记录及对谈为要素,强调学习者在学习过程中的作用。根据这一理念,我们的教学从“教孩子学”转变为“帮孩子学”,让孩子成为学习的主人。    一、规划:帮助孩子了解和设计学习过程    瑞吉欧认为,规划是指幼儿记录下他们的计划或解决问题方式的任何相关活动。规划并非为了记录而记录,其功能重在交流,为后续活动做准备。    1.规划有多种多样的表现形式  规划可以是口头的也可以是书