【摘 要】
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随着新课改的推行,小学音乐教学逐渐被社会及教育部门重视起来,学习音乐能够陶冶学生情操,促进学生全方位发展,然而,多数教师受传统教学思想的影响,导致小学音乐教学停滞不前
【机 构】
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广东省广州市花都区狮岭镇冠华小学 广东广州 510800
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随着新课改的推行,小学音乐教学逐渐被社会及教育部门重视起来,学习音乐能够陶冶学生情操,促进学生全方位发展,然而,多数教师受传统教学思想的影响,导致小学音乐教学停滞不前.“融合式”教学模式是新颖的教学形式,在实践中采用多样化的教学手段,让学生欣赏音乐,将多种元素进行融合,可充分激发学生的音乐学习兴趣.本文主要提出小学音乐欣赏课“融合式”教学模式的主要应用策略.
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