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一年（统编版）
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要打100分哦!
【摘 要】
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一年（统编版） ☆☆☆ 一、语文基础（70分） ☆☆☆ （一）书写（5分） 抄写下面的字。要求书写正确、规范、美观、干净。（每两处错误或涂抹扣1分，扣到2分止）（5分） 1 领 船 观 忙 法 都 话 切 （二）拼音与汉字（30分） 看拼音写词语（20分） 2 fáng wū zǐ xì lián máng lín jū dài lǐn
【出 处】
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作文与考试·小学低年级版
【发表日期】
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2019年20期
其他文献
“丁零零，丁零零……”上课铃响了，同学们争先恐后地跑回教室坐好。这时语文老师迈着沉稳的步伐，空手走进教室。同学们开始叽叽喳喳议论着老师怎么没带书？这是要干什么呢？ “安静！”语文老师微笑着说，“今天，我们来做个游戏。”会是什么游戏呢？同学们又议论起来。老师见我们迫不及待的样子，笑着说：“今天我们做的是传话游戏。我们分成八组，每组第一个人来听我悄悄说一句话，再依次把这句话传下去，最后一个人把听到的
爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 我想—— 我们的祖先 可曾在这些树桩旁 吃烤肉， 围栅栏？ 可曾在那条小河边 和鱼儿游泳， 看虾儿嬉戏？ 那时候， 孩子们也在这里 捣蚂蚁窝， 学猴子爬树吗？ 也在这里 数星星， 赏明月吗？ 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙”！ 那回忆 多
《迟到的理由》和《迟到大王》两种书（见本期《遲到的两种态度》相关介绍），在对待迟到的问题上，教师有两种态度、两个声音，最后的结果也截然不同。 在《迟到的理由》里，小猪同学是惩罚恐惧症的“患者”。在走进校园开始，就给自己的恐惧不断加码，最后终于吓到了自己，于是，滞留走廊，胡思乱想，绞尽脑汁编造各种迟到的理由。可是，敲门走进教室，他为什么不说出编造的理由呢？是不敢？忘记了？不习惯？ 那么，小猪同学
一天下午，小猪的邻居小熊买来一个大西瓜。他们一边津津有味地分享着美味的西瓜，一边开心地聊天。眼看西瓜快吃完了，小熊惊讶地说：“小猪，你怎么吃西瓜不吐籽啊？” “吃西瓜要吐籽吗？”小猪奇怪地问。 小熊一本正经地说：“那当然啦！如果把西瓜籽吃进肚子里，肚子里就会长出西瓜苗，肚子会很疼的。” 小猪听了很着急，整个晚上都睡不着觉，它想：“肚子里长出西瓜苗，多不方便啊！” 第二天早上，小猪去上厕所，
我叫袁佳悦，今年11岁了，喜欢画画、做手工、阅读、写作。我喜欢旅行，在旅行的过程中，用笔记下、画下所看到的有趣的事。我未来的梦想是当一个自由自在的画家，我一直都在为这个梦想努力！ 这次创作的绘本《小蚂蚁派斯达》，原本是我写的一篇想象作文《我变成了一只小蚂蚁》。妈妈看到后，就说很有画面感。因为我经常为杂志创作插画、四格漫画、绘本等。我就想能不能把它变成绘本故事？于是就赶紧动笔，画了第一幅后，就感觉
每一次只要看见热水瓶，就会想起读幼儿园大班时我闹的一个大笑话。 有一次，一家人正吃着香喷喷的晚饭，我看见家对面的一中教室里灯火通明，大哥哥大姐姐们还在上课，十分好奇，便不解地问：“妈妈，我们都放学这么久了，他们怎么还没放学呢？你的学生放学了没有呢？”妈妈回答道：“我的学生早放学了，你妈还没那水平教对面的哥哥姐姐哟。”我一听急了，那怎么行呢？妈妈没有“水瓶”教他们，可是我们家不是有两个大水瓶吗？妈
朋友们好，我是卫东，今天我给大家读一篇游林写的《渡河少年》，听名字就知道是一篇记事的文章。记事的文章我们以前读过不少，但是这篇不同的是，它的深层包括一个生活大道理，读的时候应该把内在的意韵尽可能地体现出来。 一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。 我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始划动，船老大拿着一根竹篙上来了，一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，我没有钱，能上船吗
我养了两只小水母，是外婆去青岛给我买的。 小水母全身上下晶莹剔透，就像两朵透明的小蘑菇，它们有小巧玲珑的胖圆脑袋、短鼓鼓的小触角，显得十分可爱，游起来一伸一缩，像两个灵动优雅的小仙女，随波翩翩起舞，非常讨人喜歡。 我发现小水母很贪吃。妈妈常把鱼食碾碎撒给它们，它们会迫不及待地向食物游去，争先恐后地穿梭在食物碎屑中，尽情享用，吃得津津有味。一会儿，它们的触角尖纷纷显出了鲜艳的橙色，表示吃饱了。