【摘 要】
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目的探讨延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响。方法77例支气管哮喘患者随机分为实验组39例和对照组38例，对照组采用传统护理模式，实验组在对照组基础上采取出院后延续护理模式。干预前、干预6个月后分别采用延续护理测评量表(CTM)、儿童哮喘控制测试(C.ACT)、儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)对患儿及家长掌握各项护理知识、患儿生活质量及哮喘控制水平进行测评。结果6个月后，实验组患儿掌
【机 构】
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目的探讨延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响。
方法77例支气管哮喘患者随机分为实验组39例和对照组38例，对照组采用传统护理模式，实验组在对照组基础上采取出院后延续护理模式。干预前、干预6个月后分别采用延续护理测评量表(CTM)、儿童哮喘控制测试(C.ACT)、儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)对患儿及家长掌握各项护理知识、患儿生活质量及哮喘控制水平进行测评。
结果6个月后，实验组患儿掌握各项知识得分、患儿生活质量、哮喘控制水平较对照组均明显提高，差异有统计学意义(P<0.01)；支气管哮喘患儿及家长掌握知识得分：出院时总均分(51.92±3.3)分低于出院6个月后总均分(71.10±2.026)分，两组比较差异有统计学意义(t＝4.731，P<0.001)；干预后患儿生活质量各维度评分实验组得分分别为(6.48±0.49)，(6.13±0.68)，(6.23±0.52)分，高于对照组评分[(6.07±0.78)，(5.77±0.67)，(5.93±0.60)分]，两组比较差异有统计学意义(t值分别为2.816，2.352，2.320；P<0.05)；哮喘临床控制率实验组为94.9%，对照组临床总控制率为68.4%，实验组高于对照组，两组总控制率比较差异有统计学意义(χ2＝9.052，P<0.05)。
结论延续护理模式能够改善哮喘患儿的护理知识知晓率，提高生活质量和哮喘控制水平，为哮喘患儿出院后的管理提供了一种有效的方法。
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