新课标背景下高中语文“跨媒介阅读与交流”学习任务群的应用方略

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《普通高中语文课程标准》中对当代高中语文教学提出了具体要求,为贯彻落实课程标准,实现理想教学效果,教师要深入解读课标及学情,结合语文学科特点展开思考和分析,探索科学有效的教学思路和方法。在新课标中“跨媒介阅读与交流”是关键要素之一,教师要在准确理解其内涵基础上,勇敢打破思维壁垒,拓展教学思路,结合高中语文教学现状进行分析,优化和完善教学方案,构建新型现代化的语文教育体系。
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