【摘 要】
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随着信息技术的蓬勃发展,我国开始大力推广线上线下混合教学模式,并逐渐让这种教学方法成为了小学教学的常态。这种教学方法将优质的课程资源带到了课堂之中,让老师的教学内容得以充实,还可以采取各种信息化教学手段来丰富教学方法。在这种背景下,小学数学老师要积极探讨线上线下融合教学模式的优化途径,以此来提高课堂质量,让小学生产生学习数学的积极性,以此来提高其学习能力。本文通过分析线上教学和线下教学模式的融合途
【出 处】
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2022教育教学与管理南宁论坛论文集（一）
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随着信息技术的蓬勃发展,我国开始大力推广线上线下混合教学模式,并逐渐让这种教学方法成为了小学教学的常态。这种教学方法将优质的课程资源带到了课堂之中,让老师的教学内容得以充实,还可以采取各种信息化教学手段来丰富教学方法。在这种背景下,小学数学老师要积极探讨线上线下融合教学模式的优化途径,以此来提高课堂质量,让小学生产生学习数学的积极性,以此来提高其学习能力。本文通过分析线上教学和线下教学模式的融合途径和应用情境,阐述在具体的教学工作中如何将其有效应用。
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