【摘 要】
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疫情时代,在单一教学模式下,不论是传统教学模式,还是以MOOC为代表的网络教学,《组织学与胚胎学》在教学质量和培养学生方面都存在缺陷,而以学生为中心的SPOC混合教学模式可
【机 构】
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安康学院医学院 陕西·安康 725000
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疫情时代,在单一教学模式下,不论是传统教学模式,还是以MOOC为代表的网络教学,《组织学与胚胎学》在教学质量和培养学生方面都存在缺陷,而以学生为中心的SPOC混合教学模式可以优化组合线上线下的教学优势.本文从教学设计、课程安排、考核方式等方面阐述了基于SPOC的线上线下混合教学模式在《组织学与胚胎学》课程中的应用,结果表明,该教学模式通过引导学生系统深入学习,有利于培养学生自主学习和分析问题能力,提升教学质量.
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