【摘 要】
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一、趣味盎然,走进语用rn兴趣是最好的老师,但由于低、中年级的课文中出现大量的生字、词、长句,学生读通课文很费力,因此,学生的学习兴致普遍不高.教师可以考虑从激发学生的
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一、趣味盎然,走进语用rn兴趣是最好的老师,但由于低、中年级的课文中出现大量的生字、词、长句,学生读通课文很费力,因此,学生的学习兴致普遍不高.教师可以考虑从激发学生的好奇心入手,进而展开教学.如在教学《花钟》一课时,教师首先借用多媒体导入课堂,将百花绽放的视频播放给学生,课本中抽象的文字描述一下子鲜活起来.学生有了直观的视觉感受,学习兴趣自然得到了激发,在后面的教学中也能积极投入,主动参与.
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摘要：随着素质教育的发展，学科整合正成为一个改革的热点。本文结合小学英语绘本教学的角度出发，阐述学科整合的含义，学科整合的目标，小学英语绘本教学与其他学科整合的意义以及如何实现小学英语绘本教学的学科整合。 关键词：小学英语 绘本教学 学科整合 中国分类号：G623.31 哈佛大学加德纳教授所提出的多元智能理论，强调每个人都拥有多种智能，且有程度上的差异，即具有优势智能和弱势智能，来达到多元智
【摘要】导学案作为实施学案教学的载体， 促进了高效课堂的形成。导学案与传统教案有着明显区别，老师怎样教是传统教案主线，而学生自主学习是导学案的主线。长期坚持使用导学案授课，更能充分调动学生自主学习的积极性，从而大大提高学习效率。 【关键词】导学案；新课改；自主学习 中国分类号：G633.3 导学案是在新课程标准指导下根据学生的实际知识能力、生活体验、感知能力，为构建学生主动学习体系而编制的学
眨眼间，已从教近二十年，一幕幕，一场场，仿佛就在昨天。 初入教坛，自己还是个毛孩子，当年那个站上讲台都会紧张的丫头，总在想：我要教给孩子们什么呢？要怎样讲才能让孩子们易懂乐学呢？要如何走进孩子们的内心世界，获得他们的认可与尊重，拥护与爱戴呢？我在一堂堂课中，一次次反思中，在与孩子们打成一片的课间，在无声的关爱中寻找答案。 还记得进入镇中心小学后，晚自习时，我发现有原来教过的村小的孩子偷偷趴在教
静静的会场中聚满了热爱小学语文教育的人，一个刚入职三年的年轻人带领着可爱的孩子们和凡卡进行着心灵的对话，用富有感染力的语言拨动着每一个学生的心弦，所有人共同感受着一个异国孩子的苦与乐…… ——题记 一、不负初衷，用深爱去走近语文 我就是这个初出茅庐的年轻人。当一名语文老师是我从小的理想，三年前，当手捧教师录取通知书的那一刻，我喜极而泣……带着欣喜，更带着对语文的热爱，我走进了这片心灵的热土。
摘要：小学数学教学，是培养小学生数学学习能力与理性思维的重要学科。数学作业的设置，是为了促进学生全面复习课堂所学内容，加强课堂教学成果的延伸，更是教师了解小学生具体学习能力的重要方法。有效的课堂作业设计，会让学生的能力提高更有效率。有效的课堂评价，会给予学生数学学习的力量，明确自身的不足与优势。在新课程改革环境下，对小学数学作业的设计与评价问题进行全新思考，让作业发挥出其本身积极的教育意义，有利于
在我国古代，朋友之间的交往与真挚情谊是众多诗歌题材中非常重要的一种。《毛诗序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”《沧浪诗话》曰：“诗者，吟咏性情也。”二者都指出了诗歌的主要功能是表情达意。而朋友作为五伦之一，友情在人们的情感生活中占了很大的比重，朋友对于每个人的重要性不言而喻。我国古代抒写友情的诗歌数不胜数，友情是文学作品中历久弥新的一个主题。 友情诗的繁荣从其丰富的内容中可窥其缘由
摘 要：著名的教育学家叶圣陶老先生曾说过：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好习惯，而教师要完成这个重大任务，自己就得继续不断养成这些良好习惯。” 关键词：语文 学习 培养 习惯 【中图分类号】G633.3 作为一名语文老师，我想我们最期待的就是学生语文成绩的提高。可语文成绩的提高绝不是一朝一夕就可以实现的。常听到同事们抱怨说“这个语文哪无论你怎么费劲，学生就是学不好。你天
摘要：在小学语文教学中，引导学生阅读文质兼美的名篇佳作十分重要。在阅读教学过程中要教给学生一定的阅读方法，逐渐增加阅读量，通过阅读促进写作能力的提高。 关键词：阅读 美文 以读悟写 中国分类号：G623.23 小学生普遍害怕作文。究其原因主要是：无话可写或有话写不出。无话可写是因为他们没有养成留心观察周围的事物，不懂如何观察；有话写不出主要是因为缺乏语言表达能力，缺乏一些写作的技巧，导致“记
摘 要：高三一轮复习要把高中三年的词汇、短语、重要句型及语法知识等在短时间里都要复习到位，如何提高高三课堂效率，学生自主学习和合作探究尤为重要。开展自主学习和合作探究，不但可以调动学生学习的积极性和主动性，还可以相互促进，共同提高，从而提高复习效率，也有利于大部分学生成绩提高。 关键词：高考复习；高效课堂；自主学习；合作探究 【分类号】G633.41 以往高三英语复习一味地把旧知识重新呈现，
12月12日上午开幕式后,“读书、读你、读世界”学生艺术展演展示了三井小学师生在全息阅读课程实践路上综合素养发展的成果.rn中午12点30分,观摩的领导和嘉宾步入校园,与井小