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以体验为主的学习方式有利于提高学生的学习积极性,培养学生学习语文的综合能力。教师在教学中要学会整合资源,引入体验式学习机制;创设情境,激活体验式学习思维;丰富活动,塑造体验式学习品质。
主体视域下小学语文体验式学习策略设计
【摘 要】
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以体验为主的学习方式有利于提高学生的学习积极性,培养学生学习语文的综合能力。教师在教学中要学会整合资源,引入体验式学习机制;创设情境,激活体验式学习思维;丰富活动,塑
【机 构】
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江苏省盐城市敬贤路实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革项目“体验式学习:建构儿童有意义的学习经历”的研究成果
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