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当前，中职学校语文课堂教学存在着一个普遍的现象：教师教得很苦，学生学得很累，昏昏欲睡，课堂气氛沉闷，大多数学生未能进人学习状-一态，没有得到应有的发展。语文教学形式化、低效化现象严重。本文主要从注重导入艺术、讲求提问技巧、精心设计灵活恰当的教学方法等三个方面来阐述如何构建有效的中职语文课堂。
改善教学艺术 构建有效课堂——中职语文课堂教学的探究与实践
【摘 要】
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当前，中职学校语文课堂教学存在着一个普遍的现象：教师教得很苦，学生学得很累，昏昏欲睡，课堂气氛沉闷，大多数学生未能进人学习状-一态，没有得到应有的发展。语文教学形式化、低效化
【机 构】
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福建省泉州市农业学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年8期
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