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本文结合“卓越计划”的培养目标，针对目前水利工程类专业仿真实验教学中存在的问题，开展了仿真实验教学方法、教学内容、实验室开放、成绩评定等方面的教学改革。实践表明，这些改革措施能有效提高学生的学习积极性、创新性、动手能力及分析解决问题的能力，可以推广应用于类似工程类专业的仿真实验教学中去。
面向“卓越计划”的水利工程仿真实验教学改革研究
【摘 要】
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本文结合“卓越计划”的培养目标，针对目前水利工程类专业仿真实验教学中存在的问题，开展了仿真实验教学方法、教学内容、实验室开放、成绩评定等方面的教学改革。实践表明，这些
【机 构】
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重庆交通大学河海学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年45期
【基金项目】
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重庆交通大学实验教学与改革研究基金课题（sYJ201308）,重庆交通大学实验室开放基金项目（sYK201309）,重庆交通大学教育教学改革研究课题（142006）,重庆交通大学课程建设专项计划（课程改革）（2014年）.
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