不可修复肩袖撕裂的临床治疗选择

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肩袖撕裂是临床最常见的肌肉损伤,其中对于不可修复肩袖撕裂(IRCT)的治疗仍较为困难。目前针对IRCT的治疗方法有:非手术治疗、肩关节清理、部分及完全肩袖修补术、生物补片技术、肌腱转位、肩峰下球囊占位器、反肩关节置换术。由于各项治疗措施的适应证目前尚未达成共识,本文通过检索查阅国内外相关文献,讨论IRCT的各项治疗措施的疗效及相关适应证,为临床治疗提供理论参考。
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基于生物化学课程的思政教育目标,开展了线上线下混合式教学研究。论述了生物化学课程思政教学现状,分析了生物化学课程思政建设内容:培养学生责任意识和科学精神、培养学生的爱国情怀。提出了融入思政元素的生物化学课程思政线上线下教学模式,即通过丰富生物化学网络文献、开展生物化学课程思政线上线下结合模式、构建全面的考核评价体系等方式,激发学生的学习积极性,不断提升学习效果,促进学生的全面发展和进步,在潜移默化
近年来,课程思政受到党、国家和教育界的普遍关注,如何将思政元素融合到专业课程的教学中并达到协同效应,是一个值得深思的问题。基于卓越医生教育培养计划,根据医学教育的规律和医学生的培养目标,结合生物化学教学内容的特点,着重挖掘生物化学课程的思政元素,建立思政元素资料库;并进一步探讨生物化学课程思政的实施策略,将课程思政有机融入生物化学教学中,为医学专业的课程思政教学改革提供参考。
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